La III Feria Provincial de Formación Profesional ha reunido este martes en Toledo a más de 1.800 estudiantes de toda la provincia en una jornada centrada en dar a conocer la oferta educativa de FP y su conexión con el mercado laboral.
El encuentro, celebrado en el Archivo Regional, alcanza su tercera edición consolidándose como una de las principales citas educativas del calendario provincial.
Alumnado procedente de 46 centros educativos ha participado en esta feria, que ha contado con 28 estands institucionales, la presencia de 18 centros públicos, 35 entidades empresariales colaboradoras, 24 talleres prácticos y la implicación de más de 170 docentes, además de varias ponencias especializadas. La actividad se ha desarrollado en horario de mañana y tarde, con demostraciones y espacios informativos sobre distintas familias profesionales.
Durante la visita institucional, el delegado de la Junta en Toledo, Álvaro Gutiérrez, ha subrayado el crecimiento que ha experimentado la Formación Profesional en la provincia en los últimos años, tanto en número de plazas como en especialidades y recursos. En el actual curso 2025-2026 se ofertan más de 17.400 plazas de FP en Toledo, en un contexto de expansión de estos estudios dentro del sistema educativo.
El director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo, ha señalado que la feria tiene como principales objetivos orientar al alumnado, dar a conocer las distintas opciones formativas disponibles y reforzar la relación con el tejido empresarial, especialmente en el marco del modelo de FP Dual.
Entre las novedades recientes en la provincia destacan la incorporación de nuevos cursos de especialización vinculados a ámbitos como la inteligencia artificial, el análisis de datos o sectores tradicionales, así como la apertura de nuevas aulas tecnológicas y espacios de emprendimiento en institutos.
La feria ha servido, además, como punto de encuentro entre estudiantes, profesorado, empresas y administraciones, en un momento en el que la Formación Profesional continúa ganando protagonismo como vía de acceso al empleo.
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