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El colegio 'Clemente Palencia' organiza su Jornada de Puertas Abiertas el próximo 3 de febrero

El colegio bilingüe ‘Clemente Palencia’ organiza el próximo sábado 3 de febrero, de 10:00 a 13:00 horas, su Jornada de Puertas Abiertas
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El colegio bilingüe ‘Clemente Palencia’ organiza el próximo sábado 3 de febrero, de 10:00 a 13:00 horas, su Jornada de Puertas Abiertas

El centro educativo talaverano, pionero en el aprendizaje bilingüe en la región, abre sus instalaciones para presentar su proyecto formativo en los tres ciclos que contempla: Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

lunes 22 de enero de 2018, 17:00h
El colegio bilingüe ‘Clemente Palencia’ organiza el próximo sábado 3 de febrero, de 10:00 a 13:00 horas, su Jornada de Puertas Abiertas para dar a conocer su proyecto educativo de cara al curso 2018-2019.

Durante esta jornada, el centro talaverano presentará su ideario formativo, basado en: su compromiso de impartir una enseñanza de calidad, individualizada y cooperativa; la inserción del Centro en el entorno social; la participación e interacción de padres, profesores y alumnos en el proceso educativo, y una educación integral de los alumnos/as mediante una formación humana y social.

En este sentido, el colegio Clemente Palencia se posiciona como uno de los mejores centros educativos en el ámbito del bilingüismo, al ser colegio pionero en Castilla-La Mancha con proyecto en lengua inglesa en todas las etapas formativas: Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Para afianzar este objetivo, el centro forma parte del programa CBC (Colegios Bilingües Cooperativos) de la Unión de Cooperativas de Enseñanza de Trabajo Asociado de Madrid, contando con su sello de calidad y el respaldo de entidades educativas tanto nacionales (Universidad de Alcalá) como americanas (Instituto Franklin); esta última proporciona auxiliares de conversación nativos al centro, que facilitan que los alumnos participen activamente en el aprendizaje de la lengua inglesa.

Por otro lado, el colegio Clemente Palencia también se encuentra a la vanguardia en el aprendizaje cooperativo, siendo uno de los pocos centros que potencian esta línea educativa. En este sentido, se imparte la materia ‘Taller de Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial’ en el curso 1º de Educación Secundaria con el fiel objetivo de fomentar la cultura emprendedora.

La puesta en práctica de esta dinámica formativa, que se basa en la creación por parte de los alumnos de una cooperativa con venta de productos, ha granjeado al centro dos premios Rochdale.

El programa se ha ampliado a los alumnos de 2º curso de Educación Secundaria, que se han adentrado en el emprendimiento con una cooperativa de cría y comercialización de pájaros, proyecto que ha sido seleccionado por la Fundación Princesa de Girona en el Congreso de Aprendizaje Cooperativo.
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