CLM impulsa la identificación de alumnado con altas capacidades y dificultades de aprendizaje

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha anunciado la adquisición de instrumentos y materiales específicos destinados a la identificación del alumnado con altas capacidades y dificultades de aprendizaje. Esta iniciativa fue revelada por la directora general de Inclusión Educativa y Programas, Marian Marchante, quien subrayó que los recursos serán proporcionados a todos los centros educativos que lo requieran.

Esta acción se enmarca dentro de los compromisos del Gobierno regional para mejorar la respuesta educativa inclusiva. Se pone especial énfasis tanto en el alumnado con altas capacidades como en aquellos que enfrentan barreras debido a dificultades específicas de aprendizaje. Además, estas medidas se complementan con el Programa de Cooperación Territorial para el Refuerzo de la Competencia Lectora, dirigido a los centros educativos.

AVANCES HACIA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Marian Marchante destacó que esta iniciativa representa un avance significativo hacia una educación más inclusiva, equitativa y de calidad. El objetivo es favorecer el desarrollo integral de todo el alumnado mediante una atención personalizada que impulse su crecimiento académico y personal.

La directora general también hizo hincapié en que esta adquisición se suma a otros proyectos relevantes, como el piloto denominado ‘Mejora de la respuesta educativa del alumnado con altas capacidades/talento’. Asimismo, se han publicado guías orientadas a mejorar la respuesta educativa inclusiva para este tipo de alumnado, así como una guía específica para la prevención y atención educativa del alumnado con dificultades de aprendizaje, incluyendo la dislexia.

COMPROMISO CONTINUO CON LA EDUCACIÓN

A través de estas iniciativas, el Gobierno regional reafirma su compromiso con una educación que no solo reconozca las diferencias individuales, sino que también ofrezca las herramientas necesarias para que cada estudiante pueda alcanzar su máximo potencial. La implementación efectiva de estos materiales y programas será clave para transformar las prácticas educativas en Castilla-La Mancha.

En conclusión, esta medida es un paso importante hacia un sistema educativo más comprensivo e inclusivo, donde cada alumno reciba el apoyo necesario para superar sus desafíos y potenciar sus habilidades. El compromiso del Gobierno regional es claro: trabajar por una educación que valore y fomente la diversidad en todas sus formas.